河南大学软件学院：让学子尽情“书写”创新创业

本报记者 童浩麟 本报通讯员 钟莎莎 陈成

“软件学院就是我们的创业家园。”

学号绑定—身份证认定—密码输入—“duang”地一下，全国各大高校圈子转起来！这样一个“酷炫”的APP点子已经在河南大学软件学院2012级学生马奔的脑子里酝酿了很久，并一步一步被付诸实践。

就在不久前，马奔和他的团队还在天天吃着外卖。“熬了一周完善PPT和创业计划书，logo也是改了很多遍。”为了申报的2015中美区域高校大学生创新创业大赛河南大学初赛能够顺利结项，他们力求每一项都做到最好。

6月15日晚上10点多钟，马奔几个人正捧着电脑在院里提供的办公室里加班加点。软件学院院长李捷推门进来说：“我就过来看看，你们很辛苦，有什么要求尽管提。”一直以来，院里的鼓励与支持让马奔非常感动，“软件学院就是我们的创业家园。”马奔一直这样想。“要为院里、为自己做一件有意义的事儿。”

就在一个多月前的4月30日，2015中美区域高校大学生创新创业大赛河南大学初赛的评比上，马奔所在团队的“智慧校园”项目获得了一等奖。为了让梦想照进现实，把想法付诸实践，马奔正如他的名字一样又开始了马不停蹄的创新创业之旅。

“都是有技术，还都有想法。碰到阎晓峰这几个人，我们一拍即合。”提起自己的团队，马奔一脸地兴奋。

马奔与本院的李云帆、物理学院的阎晓峰、商学院的金铭组成“四人组”，跨专业分工合作、各取所长，准备创办一家智汇校园科技有限责任公司。目前，公司正在考虑接受外面的风险投资，公司的筹备审批也进入了收尾阶段。

“马奔很优秀，创新创业上敢想敢做。”这是老师对他的评价。而在河南大学软件学院，马奔这样创业技术兼备的学生还有很多：

打造“中央厨房”式的线上外卖品牌，实现精细化、定量化的白领阶层外卖一条龙服务，是李宇哲的目标；大一小将张一飞带头创办的“绘青春”工作室，从成立至今才短短几个月，已经承接了大小项目十余个；刘培雷DE广告设计工作室集图、文、影、音，发展规模成熟……软件学院创新创业这片星星之火，大有燎原之势。

软件学院创新创业的燎原之势，背后是软件学院的师资团队：虽然软件学院是河南大学历史上最为年轻的本科学院，但学院现有教职工120人，专任教师85人，全部为硕士以上学历，其中教授、副教授36人，博士30人，博士生导师1人，硕士生导师16人，专任教师全部为硕士研究生以上学历。现聘任兼职教授6人，其中院士1人，海外教授1人，有企业背景的资深工程师4人。

河南大学软件学院科研队伍影响力有多大？学院的名誉院长及客座教授陈国良，是中国科学院院士，全国首届高等学校教学名师。他主要从事并行算法和高性能计算及其应用等方面的研究，取得了多项被国内外广泛引用、达到国际先进水平的研究成果。陈国良教授经常与学生分享自己在长期教学、科研过程中的宝贵经验与心得感悟，言传身教，告诉学生高效学习、实践创新的方法路径。

“和其他学院不同，软件学院的师资力量具有来源多样化、年轻化、高学历、工程化和国际化程度较高等特点。”软件学院党委书记吕冰说。

然而，软件学院的发展还需要面对这样一个不争的事实：自从国内软件学院单独开设以来，其教育教学模式都处于积极探索中。不少情况下，许多IT精英并非专业出身，非软件专业的学生在编程上展现的能力甚至比专业的学生还强。

面对这种严峻的形势，如何才能带动软院学生的学习积极性学精专业知识？如何才能培养软院学子的创新精神让软件学院充满活力？河南大学软件学院就这一现象与难题开出了“极客文化”、“创新工场”两味“药”。

“激发出最大的潜力去做精一件事情，我们需要这样的极客文化。”

过去的3年时间，河南大学软件学院领导班子一直在极力营造一个欣欣向荣的创新创业氛围，而“极客文化”如中医中“养”的作用不可小觑。

“作为一名大学生，首先，你要有对自己所学习的专业产生浓厚的兴趣。作为软件学院的学生承担了这样的互联网使命，毫无疑问，应该去热爱。”院长李捷强调。谈及学院里的“极客文化”时，李捷直率地说：“我就是一个极客！”

“我在年轻的时候就对计算机领域很感兴趣。那个年代出了什么新的产品，我都要拿着少得可怜的薪水买来体验一下。”这位资深“极客”随着年龄的增长，仍然坚持不断汲取新知识。记者采访他时，桌子上还放着外出学习采购回来的《互联网+从IT到DT》、《金融e时代》等一大摞新书。

“从所学习的专业出发，激发出最大的潜力去做精一件事情，我们需要这样的极客文化。”李捷说。身处在一个“极客文化”浓厚的学院里，学生们自然会有一种自豪感，一种你追我赶的精神。

对于自身学科建设来说，软件学院高度重视校企合作，搭建产、学、研互通交通桥，最终实现校、企、政深度教育合作。

那么，作为一名河南大学软件学院的学生，四年的求学经历会是啥模样呢？

比如，从大一暑假开始，软件学院就会有选择地让学生到国内知名软件企业去实习。目前，学院已经和甲骨文公司、美国CA公司、东软集团、群硕软件、文思海辉、北京渥瑞达公司、H3C公司等10余家海内外知名IT企业共建有长期的实习、实训、就业基地。

到了大三下学期，国内知名软件企业的资深工程师会来学校给学生们授课。他们把市场前沿的信息带给学生，按企业的需求培训学生技能，让即将走上工作岗位的学生提前感知企业和社会，以便毕业后能很快站稳脚跟。

事实证明，校企合作，在学生与企业之间搭建了互通立交桥，为学生们提供了源源不断的实习、就业机会，也培养了学生的创新创业能力。河南省首个零首付企业、北京羿腾久久网络科技有限责任公司等均是河南大学软件学院学生在校期间注册成立的。

软件学院不等于计算机学院，发展战略与文化氛围各有不同。从以前的“软件加行业”到现在的“大众创新、万众创业”，都要求软件学院的学生缩小与社会的差异，做到无缝对接，尽可能一毕业就能满足市场需求。软件学院每两年一次的校企合作论坛一方面强化了“极客文化”，另一方面也了解了学生是否适合市场。在“极客文化”的兴起与创新创业氛围的强势推动下，越来越多的软件学院学生在“互联网+”的土壤上开出花来。

“个人培养与学院发展相辅相成，形成一个实干与精神并重的创新创业场。”

从创新创业找突破口，一个全新的以“创新工场”压轴的链条式稳步发展上升的育人模式已经成型。“这招儿见效快，学生们能集中进行思想的碰撞。”李捷说。

今年6月底，软件学院将举办该院第一届创新创业大赛预赛。这场预赛是一场只关于“idea”的海选。“只要有想法就OK，创业创新无人员与内容的限制，我们就是要在众多‘idea’中寻找闪光点，把苗子筛过来。”

确定进入决赛名单后，学生们利用暑假落实创新创业项目。9月份新生入校的时候，软件学院举办创新创业决赛。决赛不仅是创新创业选手相互PK、赢得荣誉的时刻，更是对入学新生进行“极客文化”熏陶和创新创业氛围洗礼的大好时机。

“这样一种链条式良性循环将带动一届届软院学生越走越高，个人培养与学院发展相辅相成，形成一个实干与精神并重的创新创业场。”

链条式培养到此为止？不，还有“创新工场”压轴！决赛获奖的选手将进入“创新工场”，走精英路线。李捷表示，我们会安排这些学生去深圳等创业文化最浓厚的城市去接受洗礼，那边有我们院的杰出校友，可以帮助制订方案让学生们与优秀创客进行面对面的交流。这样一场思想的大碰撞将直接用在学生身上，“疗效十足”。

同时，这样的人才培养模式也给软件学院的教师能力提出了新要求。不是所有老师都能胜任创新创业导师的工作，老师创新创业的指导能力需要跟上去。老师与学生间的互相反馈与共同进步将是链条上重要的一环。

软件学院发展之路在哪里？3年来，学院探索出了一条以市场为导向，以就业为目标，顺应IT发展，突出技能培养，以工程教育为主，兼顾学科教育，凸显软件专业特色的创新人才培养之路。软件学院原有软件工程和网络工程两个专业，在“互联网+”背景下，将互联网与金融相结合，引入了互联网金融方向，以培养既了解金融领域知识，又熟悉互联网开发的高级复合型专业人才。

学院围绕课程资源、师资培养、实验环境和实训平台四个核心要素，与甲骨文公司、美国CA公司、东软集团、群硕软件、文思海辉、北京渥瑞达公司、H3C公司等多家业内精英展开深度合作，从培养理念、教学模式、校园文化、素质拓展、思想教育等方面入手，在全省第一个引入“企业项目班”模式，让企业资深工程师按照“职业岗位能力”标准为学生授课，缩减学校教育与市场需求之间的差距。

与此同时，学院还实施“课程置换”，将“数字矿山”等企业项目引入校园，“项目驱动课程”，团队在项目经理带领下根据市场需求进行研发，学生在参与、学习、深化对企业文化理解的同时，较快完成由学习者、参与者向职业人、社会人的转变。

这是一个“互联网+”的时代，在创新创业过程中，英雄不问出处。一般来说，大学生创业底子薄，起步较为艰难，需要多方力量的支持。河南大学软件学院除了通常的国家奖学金、校奖学金外，还在新生入学、学生实践课期间，一头一尾设立了入学奖学金和就业奖学金。2014年12月25日，“拉丁方入学奖学金”颁奖仪式在河南大学软件学院举行，10名新生受到表彰。这是河南大学首个二级学院入学奖学金，用以勉励学生勤奋学习，以崭新的精神风貌迎接时代挑战。

副院长乔保军告诉记者，院里会尽一切可能提供资源，老师加班辅导，会议室开放，甚至每个月给学生发放一定的支持经费，目的只有一个，人尽其才。

在未来，“极客文化”与“创新工场”双管齐下，河南大学软件学院将汇集越来越多的资金、经验、人脉等创业资源，在“互联网+”时代打造出一个软院学生理想中蓬勃发展的创新创业孵化基地。

作为全国较早、河南省最早成立的软件学院之一，河南大学软件学院，这个大学生创新创业家园的值得期待！

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